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重视研究过程,丰富课题素材 细化成员分工,推进成果转化
——记小榄侨中2016年市数学立项课题中期汇报会

  12月6日,2016年中山市教育科研立项课题《初中生数学易错问题研究》中期汇报会在小榄镇华侨中学接待室举行。会议邀请了小榄镇教育事务指导中心周小燕校长,镇初中数学中心组成员冯叶平老师、王会成老师等专家莅临指导,会议由吴志明副校长主持,出席汇报会的还有小榄侨中欧润添校长和课题组的全体成员。

  会议首先听取了课题主持人刘俊健老师关于《初中生数学易错题研究》课题的中期检查报告。刘老师从选题的缘由、概念的界定、研究的内容及方法等方面进行了课题的回顾,针对课题目前的研究情况、成果、疑难困惑、后阶段设想进行了陈述、汇报。

  接着,专家组成员对课题中期的阶段性材料、成果进行了详细的检查。菊中的王老师对课题组前期开展地大量而有效的工作给予了肯定,同时对课题涉及到初中数学29章书如何更加系统全面地进行分类整理,给出了自己的建议。冯老师一边翻阅课题资料,一边与课题组成员互动对话、深度探讨,并指导课题第三阶段研究的成果展示方法,资料整理与收集要分门别类,既要有利于查询,又要便于储存,对课题组成员的分工给出了自己的建议,她认为课题研究的下一步工作要在“细”上下功夫。

  随后,镇教办的周小燕校长对课题后期工作提出了可行建议,他肯定了该课题的研究价值,课题的开展有利于学校数学教育教学工作地扎实推进,以研促教、教研相长,建议课题组对错题进行系统研究,要多角度全方位考量,既要站在学生学的角度,又要从教师的教去反思,对错题的错误原因进行详细剖析;同时也提出了课题研究要具有可推广的价值,形成一系列教学范例,整理成集,成为日后的佐证材料,加强研究的成果转化,在论文发表、教学案例设计、学生数学学科成绩的提升等方面要多出好的措施与成果。

  在聆听完三位专家的点评后,欧润添校长作了总结发言,他对课题组成员的前期努力和所开展的工作给予了高度评价,全体课题组成员能在繁重的教学任务之余,大胆地开展研究,并能取一定的成果实属不易。他希望下阶段要做好以下四方面的工作:第一,课题研究要更加注重实效性,要解决学生在数学学习中难以吃透的问题;第二,课题研究进一步细化,分工明确,扎实有效地开展后续研究,保证课题组活动时间;第三,课题资料的收集要与课题实施过程同步进行,课题资料要体现课题实施的方法与步骤及其变化调整的状态,以确保课题研究落到实处;第四,注重理论知识的学习,特别是学科教学理论的再学习,与此同时还要加强对课题研究成果转化力度。他在最后还补充到学校会对课题的开展提供力所能及地支持和保障。

  在专家老师的点拨之下,在学校领导的鼎力支持下,在课题组成员齐心协力、众志成城的努力下,我们有理由相信通过课题组成员地不断求索,课题研究一定能扎实推进,取得丰硕的成果!

  
  

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