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如何促进学生科学思维的发展
西区青年科学教师 “风采展示课”研讨活动

  12月11日,如何促进学生科学思维的发展——西区青年科学教师 “风采展示课”研讨活动在西区昌平小学报告厅顺利举行。本次研讨活动的意义在于提高青年科学教师的课堂教学能力,促进青年科学教师的快速成长。

  西区教育事务指导中心刘海英副主任、黄文华老师、西区科学教研组的老师们以及各学校的科学老师一起参与了本次研讨活动。西区铁城小学的何柳艳老师、西区广丰小学的钟晓玲老师、西区中心小学的洪银凤老师和西区蓝波湾学校的林嘉婉老师,四位充满活力的年轻教师分别呈现了四节风格各异的科学课,从而探讨促进学生科学思维发展的途径。

  何柳艳老师通过让孩子们在“玩”中发现磁铁的两级磁力最强,磁铁同极相互排斥、异极相互吸引的特点,学生在“玩”中学,课堂气氛活跃。钟晓玲老师的课堂趣味性和逻辑性强,通过认一认,说一说,分一分,猜一猜的活动,让学生认识水果特征。洪银凤老师用谜语的形式引入课题,使学生兴趣盎然地进入教学情景,通过欣赏自然界的水体,与茶水进行对比,让学生认识水的特征。林嘉婉老师通过 “用手电筒照亮鸡蛋”和“解剖鸡蛋”这两个活动,让学生了解到鸡蛋的结构及相应的功能,课堂的精心设计,设问巧妙,层层深入,富有启发性。

  课后,老师们进行了交流。执教的四位老师对自己的教学设计进行了简要的讲解,并进行了教学反思。西区教育事务指导中心黄文华老师从探究的环节、探究过程中的提问,以及对课堂的调控等细节进行点评。参与活动的老师们也结合自己的教学实践,畅所欲言,积极互动,从不同的角度交流自己本次活动的感悟和收获,现场气氛十分热烈。

  研讨活动的开展,为西区青年科学教师搭建了探讨交流平台,促使他们快速成长,进一步提升西区科学教学质量。

  
  

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