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“朱日和”式教学比武
——中山一职举行2018学年教师信息化教学设计比赛

  为了提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平,提升教师教学能力,促进教师专业成长,中山一职继去年开展全校教师教学设计比赛、课堂教学比赛后,这学期又开展了教师信息化教学设计比赛。比赛历时一个多月,于2019年元月7日下午举行了总决赛。

  此次比赛面向全体教师,要求45岁以下必须参加,可以个人或教学团队的名义报名,每位教师限参加1个作品的比赛。参赛作品要求提供教学设计、说课稿,并强调信息化手段适当、有效运用。这一次比赛分初赛和决赛两个阶段,初赛由参赛选手提交作品(含教学设计方案、说课稿两项内容),分文化基础课和专业课(按作品内容分)两大组对上交作品进行初评,评出40%的作品进入决赛。

  项目重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境,解决教学难点,突出教学重点,系统优化教学过程,完成教学任务的能力。比赛要求教师的教学设计应基于教师对现代教育思想和教学理念的准确理解与运用,遵循中职学校学生认知规律,科学、合理安排教学过程的各个环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,在实际教学中应用效果突出。教学设计可针对一个教学任务、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计并在实际教学中应用实施。

  初赛共收到83项作品,经过评审组认真审核后有35项进入决赛,其中文化基础课12项,专业课23项。

  决赛分三个小组进行,分别是文化课组、专业一组、专业二组。决赛形式是第一完成人进行说课,然后由评委根据提交的作品材料进行评审、提问,同一团队参赛教师均可回答问题并阐述个人观点,说课和答辩时间不超过12分钟(其中说课不超过10分钟)。

  决赛赛场的气氛隆重、严肃而又热烈,各位参赛选手非常重视,从着装、课件准备、现场说课都准备充分,以饱满的精神风貌充满激情地阐述自己的教学设计。他们提交的教学设计方案完整规范,说课的PPT课件精美,动画设计效果好,信息化手段多样,有微课视频、微信平台,超星平台、学呗平台、UMN系统、仿真教学等;教学方法和手段也很有特点,小组竞争、团队合作、分层教学、任务导向、小组讨论、思维导图等。决赛选手中既有刚工作几年的年轻教师,也有部门主管、学部部长、学科组长,他们在教学的统一平台上充分展现自己。其中有四位教师曾参加过省级和国家级的说课比赛,更为整个决赛增色很多。

  通过这次信息化教学比武,充分展示了一职教师的教学实力,提升了业务水平,营造了良好的教学探讨氛围,也促进了学科之间的交流,带动了中山一职的教学改革和创新。

  
  

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