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2019年中山市黄圃镇中小学信息理化生科骨干教师培训系列报道(三)

 

  中山市黄圃镇中小学信息理化生科骨干教师在肇庆学院教师发展中心的培训已进入第三天。按照培训计划,3月13日是实地参观学习,目的地是肇庆市第一小学和端州中学。

  上午8:30,45名学员在教指中心余韶业老师和班主任王子瑫老师的带领下前往肇庆市第一小学。大家首先听一节题为《声音的高低》科学公开课。这节虽然是科学课,但是课堂上充分融合多个学科知识,学生亲身感受猜想,动手做实验,一起总结交流。时间虽短,内容却非常的丰富。课堂中大量的视频、生活事例拓宽了学生的知识面,让学生感受到知识与生活的紧密联系。亮点是,孩子们对所学的内容进行了科学实验探究,既充满乐趣又让学生体会了科学探究的过程。

  听课结束后,大家又参观了学校的智慧书吧和创客室。大家对创客教育有了更深刻的认识,因为他们的创新教育已经走在地区的前列,取得的成果颇丰。李克强总理说过的“万众创新、大众创业”,现在各地的学校创客教育如雨后春笋般地涌现出来。在肇庆市第一小学里,旧城区校园的狭窄也阻挡不了孩子们腾飞的想象力,孩子们笑意盈盈的小脸蛋,被鼓励后的自信、跃跃欲试的样子,很是可爱;看得出孩子的世界不只有眼前的学习和手机,还有创客与快乐。

  下午,学员们又驱车前往端州中学。端州中学是一所完全中学,规模不大,没有学生宿舍。在不利的条件下敢为肇庆先,敢于开拓创新,大胆引入翻转课堂、智慧课堂。政府的大手笔投入解决学校改革创新的硬件设施问题;学校引进人才、培养一批精兵强将,把翻转课堂和智慧课堂进行得有声有色,学习效果明显增强,并已走在肇庆市学校教育的前列。

  大家有幸观摩的一节数学“翻转课堂”课,师与生界限被颠复,利用ipad+互联网+小组合作,真正把课堂还给了学生,学生的积极参与主动收获、先学后教、循序渐进、学生总结,并且在课堂上又能够及时反馈学生学习情况,可见“学生是学习主体”理念凸显,体现出高效课堂的特性。

  最后的交流环节,几位老师久久不肯离去,是想尽可能多的向同行学习。一天的安排满满,收获满满,反思满满,差距使老师们顿感自己肩头的担子越来越重了。

 

 

 

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