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开发区中心小学召开课题研究工作学习交流会

  为进一步明确学校课题研究工作流程,使学校课题研发工作更加专业化、规范化,针对学校课题研究工作的具体情况,3月14日中午,学校课程研发中心田野和谭红梅两位老师组织召开课题研究工作学习交流会,会议由田野主持,学校参与市、区两级课题的主持人参加会议。

  在此次学习交流会上,结合学校课题研究工作指南,田野老师着重从如何做好课题中期报告会、如何做好课题结题两方面解读课题工作流程及要点,并及时传达开发区教育事务指导中心谢柏祥校长对学校课题研究工作的指导意见,田野主任特别指出课题中期报告会的文本规范问题,课题研究的过程,应是课题中期重点汇报的内容,要着重论述学科在课题研究过程中做的工作、碰到何种难题、如何突破。此外,课题负责人应在中期报告会上及时汇报课题研究后期的打算,并请专家及时提出指导性意见,以此促进课题研究工作高质量稳步推进。

  随后,谭红梅老师对课题研发工作提出指导性意见,她特别提出,在课题研发进程中,课题负责人要随时与市级专家保持联系,及时请专家指导在课题研发进程中遇到的问题,使课题研发工作更加细致、规范。此外,课题研发工作可以和学校本学期课程建设工作结合起来,为进一步实现学校国家课程校本化、校本课程个性化方面提供丰富的课程资源。

  最后,各学科课题负责人结合课题研究中出现的问题提出自己的意见。与会老师纷纷表示,课题研究是一项非常严谨、细致的工作,为了更好的开展工作,要使所有参与课题研究的老师们了解并熟知工作要求,使之更加专业化,便于今后的课题成果交流及推广。刘晓林老师建议,学校是否可以参照市、区两级的相关要求,制定统一的模版,使研究工作更加规范、细致。

  这次会议对今后学校课题研究工作具有指导意义,在接下来的工作中,针对下阶段各学科课题研究工作提出了切实可行的安排,使课题研究工作更加有章可循。这次会议将使学校的课题研究工作迈上一个新台阶。

  
  

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