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巧构思,揭寓意
——民和小学语文公开研讨课

  为延续优化设计,提高设计能力,民和小学举行同课同构蕴雅课堂比武活动,4月10日下午,民和小学马月老师在四年(3)班开设了语文公开课,执教的内容是《陶罐和铁罐》第二课时。

  《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,课文生动有趣,符合本年级孩子的认知特点。本课内容讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,总是奚落陶罐。随着时间的流逝,它们都被掩埋在泥土里。后来陶罐出土成了文物,铁罐却化为泥土,不复存在。

  马老师的课堂节奏明快、设计完整、合理把握教材,通过抓重点名、关键词让学生对比铁罐的傲慢和陶罐的谦虚。抓住了“读、悟”这一条主线,通过让学生自由读、个别读、分角色读等不同方式再现陶罐和铁罐的对话。让学生读出神态、读出画面、走进角色,把课堂气氛推向了高潮。最后让学生感悟课文的寓意:每个人都有自己的长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。

  语文科组全体教师听课后及时进行了评课,诚恳地探讨本节课的优点,发表了自己的见解,老师们都赞扬马老师作为一名新教师,谦虚好学、勤学好问,取得了非常大的进步。相信民和小学的教师们定会再接再厉,研讨出新成果!

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