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精品课程共研讨 同课异构促成长

  为提高五桂山区小学数学教研质量,促进五桂山区数学教师专业发展,进一步突破教学重难点,提升教学质量,活跃教研氛围,6月5日上午,由五桂山区数学中心教研组组织的“基于小学数学教学要义下的同课异构活动”在五桂山桂南学校如期举行。五桂山教育事务指导中心教研员张立功;原中山市教研员,正高级教师,五桂山学校副校长李宇韬;五桂山区各学校小学数学教师代表共同参与了本次活动。

  早上8:50-10:20,由五桂山桂南学校杨沙沙老师和五桂山桂南学校刘会老师分别向大家展示了人教版三年级下册第8单元数学广角《搭配二》的课堂教学。两位老师都能围绕着《中山市小学数学教学要义》,运用先进的教学方法、现代信息技术等教学手段实现要义中的教学目标。杨老师为学生准备充足的学具,让学生在动手操作、合作交流中发现问题,解决问题。刘老师巧妙地设计教学环节,调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣,使他们在活泼高效的课堂里学会联系生活实际解决问题。

  观摩课后,各学校教师代表分别对两节课进行课程分析和点评。同时,上课教师也分享了自己的教学设计思路和课后感想。接着由李宇韬校长对两节课进行点评。她提出了教师要有对精品课程方向的把握,并指出现阶段研讨精品课程主要是“以建促研”,研究教学的科学规律和教学艺术。李校长把《自主研修:教师专业成长方略》这本书赠送给五桂山区三所学校,她希望能对每一位教师的数学教学能力的提升有所帮助,希望五桂山区的数学教学水平更上一层楼。

  
  

  
  
  

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