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中山市初级中学校长苏州大学高级研修班活动报道(三):温婉优雅,细腻精致
——中山市初级中学校长苏州大学高级研修班浸润式跟岗学习交流

  2019年10月16-18日,中山市初级中学校长苏州大学高级研修班进行第三个阶段--浸润式跟岗学习交流,全体学员分成四个学习小组,分别前往苏州市迎春中学、苏州市立达中学、苏州市振华中学、苏州市吴江区实验初级中学进行为期3天的跟岗学习。
  第一组跟岗的学校是迎春中学。校方的安排丰富多彩,从校长面对面交流到苏大专家讲坛,从“4+互动课堂”展示到学校课题开题现场会,从深入科组活动到特色体育艺术教学交流,一个个呈现,让第一组学员们如沐春风,收获满满。对于校长如何成长为专业化的教育领军人,身为江苏省特级教师的金复耕校长与跟岗学员做了全方位的深度交流。“4+互动课堂”,不只是一个模式,参它透着“教是为了不教”的教育理念;别开生面的昆曲教学,不只是一门课程,它是中华传统文化艺术魅力的展示与传承;百家争鸣的课题开题现场会,不只是一种仪式,它体现研究的力量……一种特有的气场弥漫在迎春中学,温婉优雅、细腻精致。
  第二组跟岗的学校是立达中学。学员们听取了吴怡副校长关于学校历史及育人文化的介绍,对文化立校有了更深切的理解与感受。同时,该校为学员安排了数学、英语、生物等学科的课堂观摩以及教学研讨;此外,针对学校管理的各个方面,在三天的学习中,学员与该校教学副校长吴怡、德育副校长张弛、教务处主任卢燕分别就学校综合实践课程、德育工作、行政工作、教师队伍建设等方面进行了深入的交流。
  第三组跟岗的学校是振华中学。该校内容丰富的学习安排、优雅精致的建筑和深厚的校园文化,给学员们留下深刻的印象。该校唐曜校长、德育副校长吕亚军、教学副校长王晓骅分别从学校本色教育、学校德育管理与课程、教师发展与课程建设介绍了振华中学的办学特色和办学成绩,学员们汲取营养之际,纷纷内化为自身学校发展机遇的碰撞,与振华学校的的专家校长们进行热烈的探讨,在与学校物理教研组的学科组建设交流,更是看到了学科建设的学校发展力之所在。
  第四组跟岗的学校是吴江区实验初级中学。该校为学员们安排了内容丰富、形式多样的课程,既有特级教师、正高级教师吴海宁的《教师成长专题报告》,又有苏州市学科带头人、特级教师、学校副校长钱健芬的《校园文化的专题报告》;既有来自特级教师、正高级教师符爱琴副校长《追寻教育之道,践行理解之本》学校德育文化建设的经验分享,又有来自特级教师、正高级教师杨勇诚校长的《例谈项目引领下的物理深度学习策略》和《校长的权利观与校长角色的定位》专题讲座。此外,学员们分别观摩了学校劳技展示课《中国结的编制》、语文研究课《白杨礼赞》、数学研究课《平面直角坐标系》、物理研究课《长度测量》等名师的精彩课例。
  跟岗学习结束之后,全体学员在苏州大学举行了结业仪式,苏州大学教育学院副院长吴铁钧出席结业仪式。全体学员在为期9天的学习中表现出来的谦虚好学、积极向上、团结协作受到了苏州大学培训方的高度赞扬。最后,东区远洋学校校长黄志煊代表全体学员作了发言,他从“感谢、幸福、期待”三个方面谈了自己的学习体会,并从“理论学习有深度、参观名校借鉴多、同学精神感悟深、学习环境陶性情”四个维度详细谈了自己的学习感悟。本次培训取得圆满成功,全体学员期待像这类集中全市所有公办初级中学校长一起学习的培训能够形成常态化和系统化。



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