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2019年中山市中学化学实验教学专题研修报道(三)

  2019年11月15日,中山市中学化学实验教学专题研修班的40余名学员们继续在麓山脚下、湘水之畔的湖南师范大学化学化工学院进行研修学习。

  今天是研修的第三天,学员们没有一丝倦怠。入冬的长沙微风中时时飘着一丝寒意,也丝毫没有影响到学员们的求知欲望和学习热情。

  上午,学员们兴致昂然地来到湖南师大物电学院。物电学院熊举峰副教授为学员们带来生动有趣的专题讲座《趣味物理实验与初中物理教学》。

  讲座的上半场,熊教授针对学科核心素养,从内容属性、内涵特点及内在联系等方面进行解读,让学员们深入认识到全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,培养学生德智体美劳全面发展的重要意义。熊教授借助“榕树的启发”案例阐述传统的教学模式很难吸引学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,学生在兴趣的驱动下学习知识,通过动手实验体验学习的乐趣,培养探索真理的精神,建构科学的知识,提升科学素养。熊教授认为趣味物理实验可以助推学生核心素养的培养。

  讲座的下半场,熊教授给学员们演示“火龙卷火旋风趣味实验”、“沸腾球”、“液氮煮棉花糖”等多个趣味实验。熊教授首先往塑料盒中倒入半盒沸腾的无色液体,引起了学员们浓厚的学习兴趣。熊教授微笑着告诉学员们这是液氮,学员们也沸腾起来了,争先恐后上前观察实验,纷纷拿起手机拍下这惊美的现象。接着熊教授用液氮为大家“煮”棉花糖,出锅时学员们纷纷抢着品尝新鲜出锅的、冰冰脆脆的棉花糖,觉得这才是世间最美味的糖果。熊教授还用液氮“煮”叶子、刚“煮”熟的叶子用手轻轻一捏,叶子瞬间粉碎。学员们都积极参与互动,其中有“牙签刺气球不爆破”、“气球中硬币自转”、“铁环自缚”等有趣实验。学员们用化学的视野观摩有趣的物理实验,用粉丝的心态动手参与物理实验。课堂充满着欢乐和热情,热情高涨的学员们纷纷表示回到工作岗位后要努力做一个有趣且优秀的中学化学教师,激发学生学习热情,培养学生观察及动手能力,全面提高学生的核心素养。

  下午,学员们进行了中学化学创新实验案例分享与交流。首先由2018年广东省实验操作与技能竞赛一等奖获得者中山市华侨中学的徐佳老师进行分享。她对《乙炔制取实验的创新改进》案例从实验背景、原实验不足之处、实验教学实施、实验教学创新要点等几个方面进行分享与交流。然后是由“川管”发明者黄圃镇初级中学的李大川老师分享了“川管”发明的前因后果,以及对“川管”的实际应用案例进行了分享与交流。

  “天才是百分之一的灵感,再加上百分之九十九的汗水”,案例分享的学员们鼓劢着其他学员尽可能地参加中学化学实验创新竞赛活动,告诉学员们要学会利用团队的知慧寻找那百分之一的灵感,通过百分之九十九的努力让梦想成真。

  又是收获满满的一天,感慨良多,意犹未尽。教授的讲座和优秀案例分享与交流如同航灯,为正在中学化学实验教学这条航线上奋斗的老师们指引方向。学员们纷纷表示要把今天学习成果转化为自己的行动力,努力提高自己的实验教学能力,为中山的中学化学教育贡献自己全部力量。

  
  

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