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督导常规教学,把脉实效课堂
——市督学杨海荣老师一行到沙溪镇下泽小学进行教学督导专项调研

  为全面贯彻党的教育方针,努力打造实效课堂,促进教师的专业成长和学生的全面发展,不断提高学校教育教学质量,近日,在沙溪镇教育事务指导中心统一部署下,市督学杨海荣老师带领沙溪督导责任区教学管理人员,对下泽小学进行了教学督导专项调研活动,随堂听课30余节。

  11月26日上午,市督学杨海荣老师一行五位老师,展开了第一次的课堂教学诊断研讨活动。督导组连续听课三节,覆盖了学校全部数学老师的课。下午,督导组结合听课情况,分别对每一位老师的课进行了诊断性评价,诊断研讨活动持续了两个多小时。首先由下泽小学教导主任李斌从学校的教师队伍结构情况、本学期采取的教学管理措施、科组教研活动开展等方面,向督导组作了细致汇报。紧接着,督导组成员们分别对每一位授课教师的课堂教学情况进行了点评,深度剖析了老师们的教学过程,就如何提高教学实效、调整教学方法、注重教学细节等多方面和任课教师进行了深度的探讨,并给予了相关指导建议。杨海荣老师进行了总结,给出了相关指导建议,要求老师们要吃透课标,用好教材;教学设计既要严谨,也要有趣味性,要充分预设好教学过程;课后要及时进行反思与总结,同时要求学校要进行有效的教师校本培训,提高教师信息技术水平。

  11月29日,督导组再次对学校数学课堂教学进行诊断,并开展研讨活动。经过第一次的诊断研讨,下泽小学的数学老师们,及时调整了教学方法,进行了教学改进,再次向督导组展现了课堂教学。督导组针对老师们的课堂教学,作出了精彩点评,肯定了老师们这一阶段在教学上所取得的进步,提出了在教学过程中要充分关注每一个学生;在教学设计时,要凸显学生的自主学习性;教学目标及重难点要清晰,教学方法的运用要结合班情等建议。

  此轮教学督导专项调研活动,督导组科学诊断学校教学,精准剖析教学存在问题,提出可行性建议,使老师们更加清醒地认识到自己教学中存在的问题,明确了今后的努力方向。

  
  

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