中山二中解题技巧大讲堂系列讲座九之:常见的地理计算问题
发布时间:2019-12-28 15:31     信息来源:本网站      浏览次数:0

  关于地理,或许我们首先能联想的是那一片片广阔的绿草原、是高耸云端的白雪山、是澄澈清莹的蓝色大海,我们对于地理的认识首先来自于“大自然的美”,但似乎在我们赞叹锦绣山河时,很少会想到山与山的距离、昼夜长短、人口学等内容,而这些在地理学科的学习中又是必学的,“赞美”由心,“计算”则需要更多的逻辑与思考,这似乎也让同学们有点犯难。12月25日,中山二中解题技巧大讲堂系列讲座之“常见的地理计算问题”由地理科组许业明老师精心开讲。

  地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科,所以地理中计算题的分值不容忽视。讲座的开始,许业明老师首先嘉许了同学们选择本次讲座的勇气,他表示计算题是让很多学生犯难的内容,同学们能积极主动去学习都值得被肯定。

  接着,他简要介绍了地理计算类问题的特点与考察的相关能力要求。“高考中的地理计算一般考查最基本的原理和概念,需熟练掌握基本的计算方法,但是因为此类问题的题干常以图表或材料的形式呈现,需要从图表或材料中提取相关信息,然后进行计算,所以难度较大。通过地理计算的考察可以反映出考生运用知识解决实际问题的能力,也可以折射出考生理性思维品质的高低。”许老师希望每一个学生都能更加重视计算题的学习,掌握其解题的技巧。随后,许老师从解题思维的过程介绍了计算类问题的两类题型:一是信息材料,运用相关概念、原理、规律进行计算;二是提供信息材料和计算公式进行相关计算。

  随后的讲座过程中,许老师带领同学们从“距离计算类、高度计算类、地球运动类(包括:时间计算、正午太阳高度角计算、昼夜长短计算、太阳直射点计算等)、人口问题类计算、气温垂直递减类计算”几类高考中常见的地理计算题型,结合典型案例的实战练习进行学习。每一个低头,每一次下笔,或圈或点,都是一次对计算的练习,而每一次的练习都是一种巩固提升,计算题是需要同学们通过不断练习才能更好地提升解题的速度与准确率。伴随着互动与提问,同学们积极参与,认真练习,计算着,收获着。

  讲座的最后,许老师勉励同学们要主动归纳整理教材中的相关地理计算原理,不断强化材料信息的处理能力,要加强相关题型的研究、训练,从中寻找规律、方法和解题技巧。“计算题是挺难的,但是经过本次讲座的学习,我以后会更有技巧去解题,也会更愿意去做题。”讲座给了学生很好的指引,这也是一个很好的开始,让学生更愿意去“计算”,那进步也会在“计算”中不断产生。

 

撰稿单位:中山市第二中学 撰稿人:罗梅芳 校对人:李俊文