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四校联盟 “钉”上荟萃
——东升镇语文主题学习大单元三级集体备课线上交流活动

 

  草长莺飞,教研之花遍地开。继东升镇语文主题学习大单元整体二级集备汇报后,为了让语文主题学习实验扎根一线,让更多东升学子受益,东升小学、利生小学、新胜小学、胜龙小学四校联盟,齐聚一堂,携手开展了三级集体备课教研交流活动。

  细致统筹,全员集备。凡事预则立,不预则废。早在3月3日下午,在东升小学陈柳君主任的统筹下,四校科组长共同商议,建立了筹备基地——“四校联合备课群”。选出各年级备课小组长,制定方案系化三级培训的相关事项、集备流程、落实人员安排及明确备课分工。四校的老师们在小组备课交流阶段能主动学习,善于思考,积极交流,精益求精。多次召开小组会议讨论交流,碰撞出不少思维的火花,对语文主题学习又有了更深层次的理解。

  “钉”上汇报 ,展示成果。3月19日下午两点半,在东升小学赵艳娟老师的主持下,筹备已久的语文主题学习三级备课汇报展示交流活动正式以钉钉视频会议的形式拉开了序幕。四校全体语文老师都参加了本次活动。参与这次活动的嘉宾有全国知名特级教师,国培专家孟春焕校长、华樾教育集团曹必祥先生、龚俊老师,四校的校长、副校长以及教导主任。另外特邀了语文主题学习名师工作室主持人彭玲主任、刘霞老师、梁杏群老师担任此次活动的点评嘉宾。

  此次集备汇报是按年级进行的,分为单元整体汇报和重点课例汇报两部分。汇报人员是四间学校参加语文主题学习实验的老师们。一年级由东升小学的黄少钦老师围绕着“相互帮助,快乐合作,友好相处”主题进行汇报。东升小学李文英老师呈现了一节写字整合课。二年级由东升小学韦颜婵老师汇报的是二年级下册第八单元的内容。东升小学黄艳老师展示了如何上一节有趣的《口语交际课》。待低年段的四位老师展示完毕后,高沙小学语文科组长梁杏群老师进行了细致的点评。肯定了这两个团队的教师抓住要点,注重细节,善于挖掘,懂得取舍。

  三年级由东升小学敖美凤老师进行了详实的单元解读。新胜小学陈玉波老师重点课例讲解的是精读引领课《蜜蜂》+《红蚂蚁》。四年级由利生小学罗琪莉老师汇报第四单元的内容,汇报主题是“动物朋友”。新胜小学的杨文诗老师的精读引领课例实现《白鹅》和丛书《我的大白鹅》精准对接。东方小学语文科组长刘霞老师对中年段的两组展示做了中肯的点评并提出了一些细节上的完善。

  五年级由新胜小学黄少少老师以“家国情怀”为主题,每个版块安排合理,思路清晰。利生小学的黄欣老师展示的精读引领课,通过教材为引子精读得法,学以致用。六年级由胜龙小学邓莉茵老师展示第四单元“志向与心愿”。胜龙小学的梁韵仪老师展示的是略读整合课13*《金色的鱼钩》+图书《我的梦想》。

  语文主题学习工作室主持人东方小学彭玲主任对高年级段的汇报进行了精彩的点评。她认为四位老师关注学生的语言表达以及阅读积累,兼顾课型特点。彭主任孩转达了孟春焕校长的一些建议:1.双线主题落实需要关注前置后续,要做到位,不缺位,不越位。2.单元目标需分散落实到每个课时中,聚焦目标。3.资源整合要多为双主题服务。

  校际联盟,越走越远。在会议的尾声,四校的校长及教导主任分别发表讲话,对本次交流活动表示了肯定。一致认为这是提高教师专业发展的好平台,同时对本次教师团队的背后辛勤付出给予高度的评价,希望接下来四校有机会把这种线上活动迁移到线下,实现各校资源优化共享 。

  一个人走得快,一群人走得远。语文主题学习需要每个人用更扎实的行动,更深入地思考,大家才会走越来越远。校际合作,汇聚了集体智慧,能够让教师们实现取长补短,资源共享。相信语文主题学习在小语人的努力下,会在东升这片土地上扎根、发芽、开花、结果,让更多学子受益。

 

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