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现代职业教育“广东模式”精准育人:校企手拉手 师徒一对一

12月是收获的季节。在湛江雷州半岛,5600亩成熟的甘蔗正等待着收割。这是广东农工商职业技术学院和湛江农垦集团公司共建的甘蔗高新科技示范园内的景象。十九大报告明确,...
01月09日 更新 标签: 教体局 ,中山市职业教育集团

兴学惠民 一所品牌职校的办学情怀

泸州建筑职业技术学校(简称泸州建校),原名四川省泸县建筑职业中专学校,一所仅有34年办学历史的县级农村职业学校,却接连培养出了全国“五一”劳动奖章获得者张丹枫、...
12月28日 更新 标签: 教体局 ,中山市职业教育集团

企业在“调频”,学校就得“共振”

近年来,职教界一直在谈围绕市场导向办学,瞄准企业需求育人。如何使企业真正融入学校的办学机制中,是职业学校必须思考和解决的问题。改变就业结构不是减少就业率,新业...
12月12日 更新 标签: 教体局 ,中山市职业教育集团

职校“学习会”上来了企业老总

党的十九大把教育放在优先发展的战略地位,明确提出要“办好人民满意的教育”,并对各级各类教育提出了明确任务。为贯彻落实好十九大精神,本报组织记者深入基层、深入学...
11月22日 更新 标签: 教体局 ,中山市职业教育集团

联盟互补发展显现优势富集效应

从世界范围看,教育联盟并非新鲜事物。如美国的常青藤联盟,其成功经验给我们的借鉴是:形成互补互惠的优势富集效应,形成强大的整体品牌效应,形成良好的辐射影响效应。...
11月10日 更新 标签: 教体局 ,中山市职业教育集团

现代学徒制本土化方能“洋为中用”——以高职金融类专业为例

源于德国“双元制”的现代学徒制,因其校企一体化双元育人,把企业工作本位职业培训与学校本位学历教育紧密结合,而被认为是从学校到工作最佳的过渡模式,受到许多国家研...
10月23日 更新 标签: 教体局 ,中山市职业教育集团

山东商业职业技术学院:凡益之道 与时偕行——商务英语专业校...

摘要:教育的根本目的在于培养高质量的人才,对于专业来说,只有根据时代的变化,与时俱进地推进专业建设与发展,才能培养符合社会需求的高质量人才。商务英语专业在互联...
08月09日 更新 标签: 教体局 ,中山市职业教育集团

德阳通用电子科技学校数控技术应用专业典型案例

摘要:专业建设是学校发展的重心工作。服务地方经济,紧贴市场需求,以市场需求为导向,深度校企合作,校企协同育人。学校要主动与企业联系,强化合作,实现专业建设中企...
08月04日 更新 标签: 教体局 ,中山市职业教育集团
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