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  • 日期:19-03-18 时间:16:23:41 手机:134****912

    【1】、我有一女,十岁,做事很慢而且不够细心。我对她的要求比较高,所以字写得不好,简单题目做错、完成作业慢、做事慢。。。。等等,我都会骂她,要求她怎么样怎么样。所以孩子很少机会可以玩,昨天带出去玩,感觉她很不自信,玩个泡沫飞机很简单的,她都玩得很不好。投了几次也飞不起来。我觉得我必须从此刻改变,把孩子的自信心增强,否则日后后果严重。人除了读书还有生活,工作,婚姻,人生要走得好,自信不能少。但我的心里面只有缺点,天天唠叨她,找不到优点去赞扬她。专家们给我指点,孩子教不好,你有多少财富又如何?

    专家答复 日期:19-03-19 时间:16:24:28

    你好。看了你对孩子的陈述,知道孩子的行为表现特点就是慢。而你却对孩子的要求严格,希望她什么都快。这就真有点“急中风遇上慢郎中”了,家长的心情是可以理解的。家长发现孩子早期做事慢的特点,那就要从多方面着手教育和训练孩子。其一,养成良好的学习习惯。如,做事一心一意,切不可一心两用。特别是不能一边做作业一边看电视;或一边吃饭一边看电视。每天都要先做完作业再玩、再看电视。其次,孩子可能就是一个慢性子的人。你急她不急。要知道你急也没有用。如何改变这种现象,家长要有一定的耐心。如,教育孩子吃饭是不要拖拖拉拉,穿衣穿鞋也要迅速,且要自己动手,家长不要代劳。其三,平时就要注意培养孩子的动手能力,多带孩子参加户外活动、体育锻炼,这都有助于培养孩子的手脚协调的能力。如,通过跑、跳等运动,调动孩子的积极情绪,使她经常处于兴奋和活跃的状态之中,孩子精神饱满,情绪高涨,其做事时,手脚也会变得麻利。所以带孩子参加各种各样的活动,会有很多好处,会帮助和提高孩子做事的速度。她会把体育活动中学来的快速反应迁移到学习和生活上来。其四,就是提高孩子的自信心。这方面你也意识到了。对孩子要多鼓励,少指责。孩子是在奖励中长大的,孩子是在夸奖中长大的。家长不要心急,孩子的成长是有一个循序渐进的过程的。学会静待花开,只要家长有足够的耐心和注意引导,孩子的一些行为特点会得到改善的。

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  • 日期:19-03-15 时间:19:35:57 手机:134****091

    【2】、 我学习总是认为自己不如别人,总觉得别人比自己优秀,我该怎么办?

    专家答复 日期:19-03-18 时间:11:58:15

    你好,学生都是关注自己的学习和成绩的事情。说明你是一个读书的有心人。我不知道你的成绩如何,但我要问问你,是你的学习成绩不如别人,还是你学习不够努力,才不如别人。因此,我要回答你的问题也犯愁了。我只能从自信心来谈吧。你应当增强自信心。你是从哪方面来说自己比不上别人。你觉得别人比你优秀,从何而言?人的智力差异是很小的。别人比自己优秀,只是说是别人比自己刻苦、努力。别人比自己强,有可能自己不够勤奋。因此,你应当树立自信心。狠下苦功夫,相信自己,我能行,我不比别人差。时时用良好的心理暗示自己,你一定会收到意想不到的效果。好,就谈这些。

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  • 日期:19-03-15 时间:09:32:43 手机:134****912

    【3】、小男生二年级,做作业挺快的,质量还可以。每次好多时间玩,我想利用他玩的时间再做点课外作业,他去很反感,请问有什么方法可以让孩 子愿意去做课外作业。

    专家答复 日期:19-03-15 时间:11:27:45

    你好,孩子们做作业快,且质量还好。这是好事情,恭喜你有一个聪明可爱的孩子。但是否还应增加作业,我想与你商榷。我的观点是,与其给孩子布置作业,不如引导孩子看课外书。世界上还有多少课外书,孩子没读过。给孩子买课外书,引导孩子到图书馆去阅读,这将比增加孩子的作业强。得阅读者得语文,将来孩子要高考,高考的阅读量很大,得阅读者得高考啊。孩子这个时候有强烈的求知欲,好奇,也是语言发展的重要时期,所以,你如果能提高孩子的阅读兴趣,你的孩子一定会有很大的发展。将来在语文水平、写作能力方面会胜人一筹,快人一步。引导孩子在课余时间读书,你说是不是呢?

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  • 日期:19-02-26 时间:14:23:22 手机:135****729

    【4】、老师,您好!我家孩子从小就感觉比较多动,上小学开始,经常接到老师的投诉电话是上课不认真,话多并且开小差,喜欢有时推人等等,每次收到老师的电话,回去都有跟他讲强调以上的行为不能做,但是每次答应我过后还是屡次不改,请问像这种情况,我家小孩是不是多动症行为的孩子?

    专家答复 日期:19-02-27 时间:20:54:24

    你好。在回答你的问题之前,我想与你谈谈有关儿童的心理知识。一般而言,人可分为四种气质类型。多血质,胆汁质,粘液质,抑郁质。前两种类型的人容易形成好动型的性格,后两种类型容易形成安静型性格的人,如林黛玉。人的气质类型既与先天有关,与生俱来,但也与后天的教育与环境的影响相联系,即通过教育和训练能得到改善和改变。显然,你的孩子属于前两者的类型。好动,难于抑制,很难安静下来。好动,孩子尤其在人生的早期容易表露出这种行为倾向。事实上,孩子的天性也是好动的,是一种儿童成长中不可或缺的,家长不要慌张,不要随便给他扣上多动症的帽子。暂时看不出其是多动病症吧。因此,家长不必紧张,但需要对孩子耐心教育,孩子屡犯,你就屡教。教育,不是一次或几次就收到成效的。因为孩子还是不懂事的,等他懂事了,他就会有所收敛,设法控制自己的多动。如何纠正多动,家长应当多带他到户外参加各种活动,释放他过剩的精力,使他的身体和精神得到协调发展。比如,到运动场去跑呀,跳呀,参加各种类型的活动。同时,要与孩子讲道理,要教育他遵守纪律。此外,避免孩子沉湎于玩手机和电脑游戏。应当多带孩子到书店去,引导孩子看书,孩子一旦迷上了书,一旦进入童话故事中,他就会变得安静。总之,多动不是坏事,只是引导要得法,要耐心,要配合老师共同做孩子的教育工作。

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