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高家基小学举行英语互联网+阅读教学研讨活动

  为加大英语语言输入量,提高学生的阅读技巧,同时激发学生开口说英语的兴趣与热情,建立口语自信,4月24日下午2时30分,高家基小学举行英语互联网+阅读教学研讨活动。承担研讨课的是年轻有活力的阙安丽老师。中山市教体局教研室张泰刚老师亲临高小进行指导。高家基小学、厚兴小学、西厂小学、石岐实验小学的英语老师都参与听课、评课。

  首先,科组长蔡惠琼老师向大家介绍了阙老师,宣布举行这次研讨课的目的。然后阙安丽老师准时拉开阅读教学课例研讨的序幕。阙老师利用先进的互联网辅助教学手段——讯飞语记、plickers等,引导四(2)班全体同学进行以Dream Home为主题的阅读教学。她的教学环节主要分三个步骤进行,那就是Pre-reading,While-reading和Post-reading。阙老师运用流利的英语口语和身体语言,引导学生朗读、创造性地完成各项学习任务。教学流程清晰,把握有分寸。同学们参与学习的热情高涨,积极回答问题。尤其在小组合作中,齐心协力完成设计任务。

  接着,阙老师进行简单的说课。她重点介绍了这一节的设计意图和在互联网+这方面的运用情况。

  随后,市教体局教研室张泰刚老师对这节课进行点评。张老师到高家基小学开展指导工作,得到老师们的热烈欢迎。他首先表扬阙老师超强的语言驾驭能力,也能熟练运用互联网+进行英语教学,鼓励大家多尝试互联网技术进行教学。然后重点就整体阅读教学做了详细的阐述。最后张老师提出了一些好建议。例如,要给学生足够的自由阅读时间。在Post-reading环节中,最好让学生出来展示等。与会的老师们纷纷还针对教学中遇到的困惑一一向张老师提问。张老师也耐心地分别予以答复。

  最后,主抓教学的苏凤群副校长对这次活动做了总结。她肯定了老师们所付出的努力以及这次研讨课取得的效果,也对今后存在的教学问题提出建设性的建议,得到大家的一致认同。活动在温馨和谐的氛围中圆满结束。


  

  
  

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