当前位置:首页>学校快讯>直属学校
中山市“薪火”资源教师赴海淀区资源教室交流学习

  4月24日,中山市 “薪火”资源教师第二批师资培训团队在中山市特殊教育指导中心林开仪副主任的带领下开始了新一天的参观与学习。学员们迎着朝阳走进了海淀区图强第二小学,聆听黄学英校长的介绍,初步体验该校“普特融合,让每个孩子都精彩”的办学理念。在肖主任的引领下,学员教师们进一步了解学校特殊教育支持工作的具体实施措施:第一,以爱之名,为特殊儿童创设成长环境;第二,量体裁衣,个性化教育务求实效;第三,精进不止,加强教师队伍建设;第四,持续发力,为孩子的生存奠基。随后,驻校资源教师徐老师以“购物”为例详细介绍了随班就读学生实践活动的模式;李老师深入浅出地讲解了自闭症谱系的核心症状,并分享了在教育教学中,教师应如何调整心态的有效策略。海淀区图强小学“用专业做特殊教育,用心用情做融合教育”让资源教师学员受益匪浅。

  下午,学员们马不停蹄地奔赴中国科学院附属学校玉泉小学。该校在“玉泉人,育全人”的办学理念指导下,通过建立课程体系,应对学生的特殊教育需求。同时,着力建设有特色的资源教室,资源室分区设置、合理精致,面向全校学生开放,以消除、弱化有特殊需要学生的身份标示。玉泉小学怀揣不放弃、不妥协的育人情怀,同时坚持特殊教育专业支持,让每一位学生成为最好的自己。

  两所海淀区的学校在设备设施、人文环境构建和教育教学实践中都坚定地渗透实施融合教育的理念,与国际发展接轨,走在全国前列。资源教师学员们认为,即使现阶段自身学校在硬件或软件上无法与海淀区比肩,但各地对于融合教育的理解、信念、热情和实践,是高度一致的。中山市随班就读的工作,以及融合教育的推进,将在“薪火”引航下砥砺奋进、执着前行。

  
  

  
  
  

图片报道更多》